学校党支部“一校一品”党建文化品牌项目案例

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学校党支部“一校一品”党建文化品牌项目案例

做经典传承人，为党旗添光彩

　　习近平总书记在十九大报告中指出“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”；他强调“四个自信”中，文化自信是最根本的自信。

　　中华经典博大精深，是中华民族的文化基因，传承中华经典是传承中华民族文化基因，培养文化自信的重要载体。xx年以来，xx区xx小学依托党建文化“一校一品”工程，实施“一人一岗我带头，中华经典靓校园”项目，党员教师成为推进经典传承的生力军，有力推动学校党建与教学业务融合、与学生成长契合，党的建设领航学校步入内涵发展快车道。

　　一、界定岗位性质，精准融合。学校党建与教育教学生活需要深度融合，但二者不能混为一谈。因此，在推进该品牌项目伊始，我们强调党员经典传承岗首先是党员奉献岗，是“八小时”之外党员自觉自发行为，其工作量不纳入业务工作考核；是传承经典岗，不是学校常规岗，并且特别强调，传承的是中华经典，不是外国经典。这样小切口的界定，既保证了该品牌的党建特质，又推动了学校特色建设，同时，有利于了党员教师与非党员教师的错位发展。为此，学校党支部根据实际，确定了舞龙指导、国学教学、二十四节气、中国象棋、经典吟诵、《经典咏流传》歌曲传唱、书法、经典诵读、堂鼓、家风家训传承、经典讲座、敬老行动、爱心助学十三个经典传承岗位，供党员认领，十三个岗位涵盖学校所有学科，涉及学经典、唱经典、写经典、舞经典、诵经典等多种经典传承方式。

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