内容预览:
2020-2021学年度幼儿园教师培训计划
本学年度,随着xx的投入使用,我园的教师队伍越来越壮大,越来越年轻化,同时专业程度也遭到稀释。幼儿的发展依托的是专业化的教师队伍,为保障本园幼儿健康全面的良好发展,特制定以下教师培训计划:
一、全面培训
当前形势下,幼教发展迅猛。随着省教育厅有关课程游戏化建设的通知下发,以及本市教育局学前办对课程游戏化建设的高度重视,教师们更新观念,学习课程游戏化建设的相关理论与方法,并将它应用于实际教育教学中,是幼儿园教师最为重要的任务。为了让全体教师都能够参与到课程游戏化建设中,本园将以“请进来”与“走出去”相结合的方式,让教师全方位接触和了解课程游戏化建设。
1.走出去
与兄弟园所结对,浸润式学习了解各园的课程游戏化建设。一方面我们借助幼教共同体和学前教育学科中心组的力量,安排教师进入各组学习,并为老师们多方联系,让他们近距离的观察了解这些幼儿园的游戏与课程建设,不定期的安排教师到各园现场进行观摩学习。另一方面我们也安排本年度分园新进教师在本部班级跟岗学习,以确保分园保教质量无缝连接。
2.请进来
尽可能的挖掘专家资源,邀请如xx市教研室xxx主任、xx市教科所xxx所长、xx市教师发展中心xxx主任来幼儿园进行现场指导,与老师们零距离的研讨,对我们的教师培训工作给予专业指导。
二、分层培训
1.分层阅读
我们给刚入园的新教师,成熟型教师以及骨干教师分别挑选适…………
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