高职院校课程设计质量标准与评估指标

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高职院校课程设计质量标准与评估指标

　　为进一步加强和规范我校课程设计教学管理工作，提高课程设计教学质量，使我校的课程设计教学工作有标准可依，特制定课程设计教学质量标准与评估指标，以指导我校的课程设计教学工作。

　　一、课程设计质量标准

1、　　具有符合要求的课程设计教学大纲、课程设计指导书、任务书及其管理文件。

2、　　课程设计指导教师队伍结构合理，具备主讲本门课程的教师资格，指导教师应达到一定的数量。

3、　　实验设备、场地及参考资料等条件能满足教学要求。

4、　　课程设计目的任务明确，选题符合教学基本要求，难易适度，份量适当。

　　5、教师在指导学生过程中，严格要求并认真贯彻因材施教的原则，注重培养学生的工程实践能力与团队合作精神。

6、　　学生按照要求，认真、独立完成课程设计，写出课程设计报告，思路清晰，文字通顺，书写规范。

7、　　教师严格掌握评分标准，严肃、认真、科学、公正地评定成绩。

8、　　课程设计对学生综合运用所学知识，提高分析问题、解决问题及实践动手能力有明显效果，达到课程设计的要求。

一、评估指标

　　课程设计质量评估指标

评价项目

评估标准

检查

方法

评估等级

a

c

a

b

c

d

（一）

　　教

　　学

　　基

　　本

　　条

　　件

1．教学

　　文件

1．制定了符合要求…………

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