校长管理经验交流材料：与教师同行

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校长管理经验交流材料：与教师同行

　　校长，是一种事业，而并非是一种职业。所以，本人自任职校长以来，仍然坚持教学第一线，体验当教师的“苦”，享受做教育的“乐”。

　　学校中人的因素是由教师和学生所组成的，而对学生的管理都是由教师所执行的。所以，做为校长，对教师进行管理是学校管理工作的重要部分，下面就我校如何对教师的管理谈谈自己看法。

　　一、各担其职，各负其责，各尽其能。充分发挥各位教师的主导作用。

　　当今，很多商家视顾客为上帝。在学校，我不这样认为，在我校，把教师作为上帝，学生是天使，天使在上帝的呵护下健康、快乐的成长。从校长、副校长、主任到班主任、任课教师，每个岗位都有其岗位职责，担当了这个岗位，就应该承担其责任，尽自己的能力把这个岗位上的所有工作做好，让学生舒心，家长放心。

　　二、用制度管人，制度面前人人平等

　　小企业的管理靠亲情，大企业的管理靠制度。常言说：“人管人，气死人，制度管人，约束人。”所以，我校制定了关于教师管理的一系列制度，并且每学期开学前第一个全体教师会议上，首先学习各项制度。在制度执行中，不分职位高低，一律平等，谁违反纪律，谁为自己的行为付出代价，让教师明白，制度和纪律是约束不遵守制度和纪律的人，对事不对人。”

　　三、作为校长的我，有爱教师的意识，多想教师的难处，多想教师的需要，我做了以下三点：

　　1、体谅教师的”苦“

　　教师常常被人们视为“春蚕”“蜡烛”，然而在歌颂教师…………

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