班主任德育工作论文:重养成塑人格开创德育工作新思路

投稿人:佚名 发布时间:2020/1/29 投稿交换  申请VIP 全文6447字

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班主任德育工作论文:重养成塑人格开创德育工作新思路

  有人说:“孩子的心田是块奇怪的土地,你播下希望的种子,你会获得行为的收获;你播下行为的种子,就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子,你就会获得品德的收获;你播下品德的种子,你就会获得命运的收获。”小学是孩子的启蒙教育阶段,是播下种子的季节,我们给孩子播下什么样的种子,我们给孩子提供什么样的土壤,将会影响孩子的一生。基于对这段话的理解,我们努力地为孩子营造良好的成人氛围,坚持以提高学生的整体素质为核心,以爱国主义教育、集体主义教育为主线,以日常行为规范养成教育为抓手,以优化德育队伍建设为依托,求真务实,着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

  一、加强领导,建立学校德育管理机制

  首先,实行校长负责的德育领导管理体制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育的重要组成部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位,我们非常重视构建德育管理体系,实行校长负总责的多层次德育管理模式,即校长---教导处---班主任---班委会一条线;值日领导---值日教师---值日班队干部一条线。这样,从学校领导到教师都明确了德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制,在班级中开展争创“常规”管理“示范”班活动,把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一,直接与教师的评先、晋升职称挂钩。同时,学校领导始终坚持党的教育方针,全面推进素质教育,班子成员形成了“团结、奋进、创新、务实”的领导作风,特…………


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