转变观念，整合资源促进农村教育发展调研报告

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转变观念，整合资源促进农村教育发展调研报告

　　《xx教育事业发展规划》为我县的教育发展绘制了蓝图，为了解实施情况，近期我深入乡镇部分中小学、幼儿园进行调查，并与我镇的老师进行了深入交流，就如何更好实施规划，我谈三点建议：

　　一、转变家长观念，提升保教质量。

　　我发现农村幼儿园家长对幼儿教育认识不足。首先，农村很多家庭是隔代教育，家长思想相对落后，对幼儿“普三”教育理解不够。许多家长认为，我的孩子聪明，上一年幼儿园就足够。幼儿园教育不像九年义务教育不收费，上三年幼儿园又得多出多少钱啊。把孩子送到学校上学就是学知识的，老师每天就得教他写字，做算术题，像游戏、手工等对于孩子来说没用，行为习惯和文明礼貌教育就更不用说了。其次，农村家长要忙于农活，孩子交给学校，教育就是学校教育工作者的事情，孩子学不会是教育工作者不会教。再次，现在的孩子多数是独生子女，家长溺爱，娇生惯养，不给孩子零花钱或零食就不上学。还有些家长每天背着孩子上学，帮孩子背书包等。这些事孩子完全可以自己做的，家长却抢着做了。

　　提高农村幼儿园保教质量，我认为得转变家长观念，引导家长参加幼儿园保教管理。家长是孩子最好的老师，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿园要探索指导家庭教育的有效途径，逐步形成家园共育。我建议：

　　一要通过家长会帮助家长转变观念。家长对幼儿园教育重要性的…………

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