教育工作者学习周超同志先进事迹心得体会

投稿人:ukoy… 发布时间:2019/6/10 投稿交换  申请VIP 全文1243字

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教育工作者学习周超同志先进事迹心得体会   周超同志生前系郑州市国防科技学校党委副书记、校长,作为一名共产党员,周超同志是我市教育系统广大教育工作者的杰出代表,是新时代优秀党员干部的优秀楷模,他坚持不懈、矢志不渝地奋斗在郑州基层教育一线,用忠诚的坚守和无私的奉献在平凡岗位上书写着出彩的人生篇章。作为一名一线幼儿教师,我要从以下两个方面践行学习周超精神。   一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。   教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。   “以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生……


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