学校党委书记意识形态工作研讨发言材料

投稿人:佚名 发布时间:2019/4/24 投稿交换  申请VIP 全文958字

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学校党委书记意识形态工作研讨发言材料

  党的十九大报告明确指出,要“不断增强意识形态领域的主导权和话语权”。对学校而言,把握意识形态工作“主导权”和“话语权”,要正确处理好三种关系。

  要处理好“虚”与“实”的关系。所谓“虚”,就是决策过程。学校党委每年都会举行意识形态工作专门会议,总结前一段经验,部署后一段工作。根据学校实际,充分考虑决策的必要性、可行性、操作性、突发情况预案等,最终达成共识,形成决议。所谓“实”,就是落实,决议一旦出台就要坚决落实。学校倡导的“精准严实”,这里“精”“准”是指决策的针对性、科学性,“严”指执行过程,“实”就是实效,是归结点。如何落实?靠的主要不是领导的权威,而是严密可行的制度。制度面前人人平等,各负其责,各司其职,全校一盘棋,整体推进。

  要处理好“言”与“行”的关系。所谓“言”,就是学校党委班子成员通过作报告、开讲座等形式,正面发声,牢牢把握意识形态工作的主导权和话语权。所谓“行”,就是领导干部作表率,坚决不做言行不一的“两面人”。最朴实的一条就是“政治上跟党走、工作上一丝不苟、经济上不伸手、生活上不出丑”,领导干部要秉公办事,接受监督,与群众共同奋斗,同甘共苦。只有言行一致,社会主义核心价值观才会真正落地生根,戮力同心、风清气正的良好氛围才能形成。

  要处理好“堵”与“导”的关系。所谓“堵”,就是对严重背离社会主义核心价值观的错误言行,要采取果断措施依法依规坚决制止。学校是知识分子集…………


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