全县“两学一做”学习教育常态化制度化主要做法汇报

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全县“两学一做”学习教育常态化制度化主要做法汇报

　　“两学一做”学习教育开展以来，我们坚决贯彻落实中央和省市委的部署要求，推动学习教育落地生根、取得实效。xx年x月x日全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议之后，我们于x日召开了会议进行部署落实，确立了“一线六微三结合”的工作思路，即：以迎接十九大召开为主线，以六微活动（微清单、微课堂、微平台、微感悟、微心愿、微服务）为载体，做好三个结合（与关键少数相结合、与重点工作相结合、与支部主体相结合），努力实现学有实绩、做有成果、改有成效，主要做法是：

　　一、坚持以学为本，力求认识提升常态长效

　　在学上始终保持动力、传递压力，教育引导广大党员深刻认识到学习对思想进步提升的重要作用，自觉地用党章党规规范言行、用习总书记讲话精神武装头脑。

　　一是学深悟透见真章。分类组织党员领导干部定期开展集体学习，在学党章党规、学习近平总书记系列讲话的基础上，认真学习廖俊波、黄大年等先进典型事迹，筑牢党员干部思想堡垒。县委常委会充分发挥领学促学作用，严格制定落实县委理论学习中心组学习计划，召开4次专题学习会进行集中交流研讨，坚持带头式、专题式、载体式、问题式“四式”学习法，县委常委逐个表态发言，放样子、做示范、树标杆。启动“旗帜鲜明讲政治”培训班，县委主要负责人带头作专题党课，县委常委分别赴联系点上党课3次以上，帮助党员干部牢固树立政…………

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