XX市家庭文化教育领域存在的主要问题及建议

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xx市家庭文化教育领域存在的主要问题及建议

　　学校是孩子学习知识的地方，而对于孩子人生观、价值观、世界观的培育，是在家庭，所以，教在学校，育在家庭。身为父母的都有体会，孩子思想的“代沟”，容易导致世界观、人生观、价值观的冲突。而产生这一问题的原因在于目前的素质教育体系出现了问题，具体表现在：学生大部分时间在学校，与外界接触少，虽然学校也有规定的各类素质教育课程和相关要求，但学校又以分数、名次为主旋律的现实思想，使得学生对素质教育产生了形式、做样子的印象。

　　当前我市的教育过分强调学校的教，而缺失了家庭的育，无法把孩子学习到的知识变成孩子能力与动力，去健全孩子的人格，培育合格公民。在家庭生活中，家长无形中也把成绩、名次作为常念的紧箍咒。另外，部分家长不经意中还会把权、钱思想潜移默化地传输给孩子。在校外，义务教育阶段文化课的补课机构应运面生，教育的主战场向校外扩张的趋势越演越烈。校外老师大多没有执业资格，他们在文化课辅导以外，又会向孩子传达什么样的三观无法控制。全市的家庭文化教育领域存在的主要问题有：

　　1.教育理念相对滞后。教育的宗旨是培养具有独立人格的人。调查发现，全市小学四年级至六年级参与校外补习的学生占比超过80%，初中生校外补习占比超过95%，而参加过励志心灵类培训的孩子不足10%。与此同时，我市各类社会公共服务和社会公益组织关注的对象主要是老年人和青少年，较少关注中…………

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