关于县级党校发展的分析与建议

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关于县级党校发展的分析与建议

县级党校作为基层党员干部培训的前沿阵地，是基层思想政治教育和党的方针政策教育的主渠道，为提高基层广大党员干部的思想理论素质、促进社会和谐发展发挥了不可替代的作用。改革开放以来，县级党校根据新形势发展的需要，不断强化思想政治教育，坚持以科学理论武装人、先进的思想解放人。通过干部培训培养了大批合格的基层党员干部，为本区域的经济发展和社会发展提供了智力支持、人才支持。但是，面对新形势、新任务、新要求，对照党校功能的新定位，县级党校在发展中也存在一定的困难和问题。一、新形势下县级党校存在的问题分析（一）思想认识不到位1.教师思想方面认识不到位。大部分党校教师为非师范生，首先对教育学、教育心理学没有充分的认识和掌握，思想观念停留在传统观念的基础上，认为来党校学习的学员仅仅是为了获取一定的知识，所以造成了在教学中照本宣科的教学方式。其次，党校教师没有厘清教育学的关系，在实践中教师认为来培训的学员中有上级干部，自己不能以老师身份自居，所以讲课就成了下级向上级汇报工作而已，没能真正起到培训的作用。2.学员思想方面认识不到位。在当前党校的培训中，学员普遍不是为了寻求解决实际工作中遇到的问题的方法而来，而是为了完成上面布置的任务，或者是为了来党校镀金。党校培训的主要目的就是培训广大党员干部的思想认识和解决实际工作中遇到的问题，可以说学员来党校参加培训是为了取经，绝非是为完成任务或者镀金。学员有了这些思想后没有充分重视党校的培训，所以培训的…………

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