关于整合教学资源促进教育发展的社会实践调查报告

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关于整合教学资源促进教育发展的社会实践调查报告

　　摘要：少年强，则国强。少年是国家的希望，国家的未来。百年大计，教育为本。义务阶段的教育是少年成长之基，是国民素质提高之纲。在我国普遍实施了意义上的义务教育免费机制，但实际上不少学校都存在收费问题。另外，因受传统教育的束缚，长期以来，学校把升学率作为评价教学达标一票否决条件，忽略了学生道德理念的教育，这些问题如不加于解决，必将制约我国教育事业发展。为此，笔者对陕、甘、鄂、湘、鲁，部分地区进行了调查，以谋求对国家教育改革出策。

　　关键词：教学资源教育发展

　　一、调查方式

　　本次调查，笔者于2014年4月至6月，用3个月时间，对以上省份共21所小学和14所初中，以访谈、问卷进行调查。访谈调查用于了解义务教育民众所承担的经济情况；问卷调查用于收集标准化的定量资料。重点采用访谈法，通过面对面的交谈，探询义务教育的现状。访谈人群以影响义务教育主体的学生、教师、家长。

　　二、义务教育现状及成因分析

　　调查分析，义务教育的现状如下：

　　现状一：教育经费短缺。小学、初中教学资源的短缺，首先是教育经费的严重不足。近年来，国家加大教育的投入，但小学、初中义务教育经费很有限。由于教育经费的短缺，普遍小学、初中教学设施缺乏、落后，正常的教学活动无法开展，在农村和偏远山区城镇尤为突出。现状二：师资力量薄弱。各地除了重点学校…………

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