内容预览:
当前,以学习实践“八荣八耻”为主要内容的培养社会主义荣辱观活动,已在我局有条不紊的开展。在这次教育活动中,我充分认识到:
一、“八荣八耻”是一种创新
第一,内涵更丰富、全面。“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,是人生观、世界观、价值观的综合体现,是中华民族传统美德与时代精神的有机结合。
第二,外延更宽广。“八荣八耻”涵盖个人、集体、国家三者关系,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,是进一步加强社会主义精神文明建设的重要指导方针。
第三,更具有普遍意义和广泛性。“八荣八耻”既有先进性的导向,又有广泛性的要求;不仅是对广大党员干部的要求,也是对广大群众的要求;不仅代表着中华民族的价值标准,也代表着人类普遍的价值追求,代表着正直人们良好的愿望。因此,它具有普遍意义,具有广泛的适用性。
二、“八荣八耻”是对中华民族传统美德的弘扬
“八荣八耻”是对中华民族传统美德的弘扬,体现了中华民族发展历程中所形成的道德共性。中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世,中华民族有系统的、一贯的、甚至于国际上都赞叹的文明道德标准。在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求。“八荣八耻”承载着历史与传统的血脉,是中华民族精神的反映,是我们民族生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。
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